項目

審查重點

準備指引

課程學習能力

1. 語文、數學、社會(A組)/自然科學(B組)或科技領域之修課紀錄。
2. 多元表現綜整心得。

1. 成績證明中有關語文或數學或社會(A組)/自然科學(B組)或科技領域等成績。
2. 請提供自主學習的計畫與成果作品，例如撰寫小論文或專題研究或參與學術活動及舉辦各項活動等，期間曾遇到的問題及解決方法，以及該成果是否有獲獎紀錄或是得到良好肯定。
3. 請提供課程學習成果書面報告等相關資訊。
4. 可於學習歷程自述補充。

外語能力

英語或外語檢定或聽力測驗成績或其他語言檢定證明。

多益、全民英檢、托福、雅思等英文能力檢定成績證明，或其他語言檢定證明。可參照CEFR語言能力參考指標之等級。

主動學習或解決問題能力

1. 高中就讀期間學習能力培養。
2. 學習動機、過程及最後成果。
3. 就讀期間自主學習能力培養。

1. 請描述您學習動機及目標。
2. 說明學習期間，資料蒐集、研究討論、發現問題以及問題解決等各項過程。
3. 學習歷程見解與反思。
4. 說明您學習中遇過最大的困難或挑戰是什麼，當時如何解決或面對，未來再遇到這樣的困難或挑戰，您會如何處理。

規劃執行或領導協調能力

1. 申請動機。
2. 大學未來四年學習計畫及生涯規劃。

1. 請具體說明申請本系動機 (如:興趣、背景或契機等)。
2. 了解本系特色與優點，及領域發展趨勢。
3. 高中期間做了哪些就讀本系的準備。
4. 請說明大學未來四年學習計畫及生涯規劃。
5. 說明您最出色的能力、才智或技能是什麼，以及如何訓練培養和持續精進。